学校农场栽培、田间厨房实践、传统美食共享、构思手艺制造……这些看似细小的劳作实践，实则是让学生经过双手感知日子，用举动了解职责，将书本常识转化为处理实际问题的才能。
劳作是生长的柱石。第135个“五一”国际劳作节即将来临，南湖区各学校以此为关键，鼓舞学生参加劳作实践，刻画品质、锻炼毅力、启迪才智，让芳华在实践中开放异样荣耀。
“一年之计在于春”，嘉兴市辅成教育集团一年一度的春耕节又已敞开。学校以我国节气文明为中心，精心策划了系列主题活动。孩子们在教师温顺耐性的指导下，化身小小糕点师，学习制造软糯甜美的尺糕、青团等，在一道道工序中感触传统美食里包含的劳作才智。学校还打造了一场饶有风趣的沉溺式春耕游园会，设置多个趣味十足的耕耘体会区域。在“巧手搓草绳”区域，孩子们专心学习搓草绳的技巧。本来柔软的稻草，在咱们的手中逐步变成健壮经用的草绳，经过实践，孩子们感触着传统农耕东西的制造的进程与古人的日子才智。此外，在学校小农场，孩子们猎奇地调查着应季蔬菜、花卉麦苗，倾听栽培常识、体会耕耘活动，从中感悟“一粥一饭，当思来之不易”的深入意义。
春耕如诗，万物生长。新丰镇中心幼儿园的萌娃们在生姜栽培教师的带领下化身“小趣农”，仔细详尽地开姜沟、小心谨慎地撒底肥，随后，将姜种规整摆放在沟中，再悄悄盖上泥土，为姜种筑起了温暖的“小窝”。最终，拎着小水壶给土地浇透水。经过亲手埋下“姜种子”，孩子们不只体会到了农耕的趣味与劳作的充分，更在未来的调查与等待中，将亲眼见证生命破土而出、茁壮生长的奇观，体会到“春种一粒粟”背面的艰苦与期望。
新丰镇中心小学以“劳作最荣耀”为主题，安排而且展开了田间厨房实践活动。在教师和家长的尽心指导下，孩子们分工协作、配合默契。拾柴生火、洗菜切配、掌勺翻炒......不一会，阵阵饭香在田间飘散开来。当一锅锅热火朝天的野米饭出锅，孩子们刻不容缓地品味自己的劳作效果。有同学兴奋地共享道：“自己着手做的野米饭特别香！这次活动不只让我学会了团队协作，也让我深入理解了‘粒粒皆辛苦’的意义。”
嘉兴市榜首幼儿园、大桥镇试验幼儿园、新丰镇中学等学校相同将劳作讲堂延伸至野外，经过协作烹煮野米饭这样一种充溢烟火气的实践活动，让孩子们在柴米油盐的劳作中，体会到劳作发明美食的高兴，也在协作中收成了友谊与生长。
为激起学生的发明力与环保认识，清华附中嘉兴试验学校展开了一场独具匠心的“为小盆栽发明一个美丽的‘家’”主题活动。活动现场，孩子们化身构思小达人，将日子中的搁置物品变废为宝。有的将洗衣液桶取舍、涂鸦，画上幽默的卡通图画，摇身一变成为童趣满满的花盆；有的用彩泥为草编篮装修上缤纷花朵，让本来朴素的篮子瞬间开放生机；还有的将饮料瓶切开、拼接，组合成造型一起的立体花盆。在孩子们的巧思与巧手下，一件件废品资料竟奇观般地蜕变为精巧的艺术品。这场实践活动不只是一次手艺发明，更是一堂生动的美育与劳作教育课。
东北师范大学南湖试验教育集团的学校里相同涌动着繁荣的劳作热潮。同学们以丰满的热心投身于艾草田维护、阳台栽培区建立、端午香囊缝制等特征劳作实践中，用双手诠释劳作之美，让学校处处洋溢着辛勤耕耘的气味。
在凤桥镇中心小学的“期望农场”劳作基地，同学们化身勤劳的“小农民”，手握锄头，在田垄间仔细翻土、详尽耕种。各班级纷繁发挥构思，有的奇妙建立起遮阳棚，为柔嫩的植物遮挡炽热的阳光；有的精心搭起木架，引导藤蔓植物向上攀爬生长。跟着重复实践，同学们的劳作技艺益发熟练。在日常的维护中，同学们对植物麦苗呵护至极。看着麦苗在自己的照顾下茁壮生长，咱们的脸上洋溢着美好的笑脸，逼真感触到劳作带来的高兴与满意。
在凤桥镇中学的耕读农庄内，七、八年级的“栽培小能手”热心高涨，汗流浃背，在资深农技员李、徐林军两位师傅的尽心指导下，敞开了一场独具匠心的劳作实践。辣椒、西红柿、茄子、空心菜等八种时令菜苗，在师生的一起努力下，被精心栽入泥土。实践进程中，同学们还运用所学常识，立异选用“红蓝CP”混栽法，将辣椒与豆角距离栽培。“徐师傅说这样能防虫灾，咱们科学课学过共生原理！”一位同学兴奋地共享着自己的发现。在这充溢才智的劳作中，传统农耕技艺与现代科学常识磕碰出一起的火花。
在劳作教育立异实践中，余新仁和学校与村社区携手探究育人新途径，联合打造了小木匠·木艺魔法特征实践活动。锯齿细密的拉动声与钉锤敲击木板的洪亮动静交错，还有孩子们发现构思效果时的惊叹与喝彩，一起谱写出一曲充溢生机的木匠交响曲。本来朴素的木匠室，瞬间化作充溢了许多生机的劳作教育讲堂，成为常识与实践磕碰的乐土。孩子们在亲手操作中感触发明的趣味，有用提高着手才能与专心力的一起，也让工匠精力与文明传承的理念滋润童心。
余新镇中心小学以学校空中菜园为实践阵地，安排学生亲自参加栽培、维护、收成与共享，孩子们在菜园中展开了一场特别的“劳作竞赛”。低年级同学担任整理菜园杂物、制造环保标语牌；中高年级同学则分组承揽“职责田”，栽培辣椒、茄子等当季蔬菜。孩子们的手上沾满了泥土，脑门也渗出了汗珠，但仍干劲十足。“五一”假日前，孩子们还将菜园中最新一茬收割的蒜苗、菠菜整理成束，送给教师们。此外，孩子们还发起了“家庭劳作日”建议，在假日中与爸爸妈妈一起完成一顿饭、一次大扫除或一项手艺制造，并用相片、视频记载“我家的劳作瞬间”，用实际举动问候劳作者，传承“劳作最荣耀”的优良传统。
在嘉兴市秀城试验教育集团钧儒小学，一场直播卖菜活动炽热敞开。学生们在教师的指导下，化身勤劳的“小农民”与“小主播”，将校内劳作基地栽培的蔬菜进行采摘、清洗、捆扎，直播镜头前，孩子们自傲满满地介绍着手中的蔬菜，幼嫩却坚决的声响，将蔬菜的栽培进程、营养价值娓娓道来，屏幕前的家长们纷繁点赞留言。当“5元一捆”的蔬菜链接刚一上架，瞬间便被抢购一空，谈论区满是“手慢无”的感叹，屏幕表里涌动着家校互动的温暖。经过劳作效果变现，孩子们不只收成了人生的榜首桶金，更在实在的互动中，建立了我能行的自傲。孩子们将蔬菜带回家，把亲手栽培的蔬菜烹饪后端上餐桌。一家人乐滋滋地围坐在一起共享甘旨时，那份被需求、被认可的美好感，成为滋补心灵最好的营养。这场充溢温情的直播卖菜活动，让劳作教育真实走进日子，在孩子们心中播下了热爱劳作、自傲生长的种子。